4月2日晚上，著名高等教育研究专家、素质教育研究专家陈怡教授做客第56期濂溪讲坛,畅谈如何“做一个有文化的中国大学生”。此次活动既是学校学习实践科学发展观，开展校风、学风建设的一项重要举措，也是加强大学文化建设、提升同学们文化素质的一次专题辅导讲座。陈教授详细阐述了“文化”的意义和功能，并选讲了部分中国传统文化原典，展示了中国文化的巨大魅力，给师生们带来了一场精神的盛宴。校党委副书记熊才水主持了报告会，800多名学生听取了讲座。

　　陈怡教授，博士生导师，现任教育部《中国大学教学》杂志主编，全国高校教学研究会常务理事，教育部高教司全国高校大学生文化素质教育指导委员会委员，大学文化研究与发展中心副秘书长，全国高校教学研究中心大学文化研究室主任，国家职业汉语能力测试顾问专家，出版了《《老子》《论语》今读》等专著，常年奔走于国内高校，宣传我国的传统文化，宣传经典的人生哲学。陈教授从自身学习成长的经历讲起，勉励大学生要多读中国经典名著，提高自己的文化水平。他的讲座围绕“什么是文化”、“什么是中华文化”和“什么是大学文化”三方面进行。

　　陈教授通过对“四书五经”等经典的分析，向大家阐释了文化的定义，他说，文化即是用人文去化成天下，一个有精神的人才能说是文化人，一个没有自己独立文化的民族只能算是种族。谈到文化的作用，陈教授说，不同于政治治国、经济兴国，文化是“立”国，是一个国家强大之本。而对于人的个体生命来说，文化能“安身立命”，让人类不随身体的消亡而消亡，让人类的精神获得永恒的生命。陈教授总结道，文化的精髓是思想、是理念、是精神。

　　陈教授指出，中华文化是以“儒、道、佛”为主要成分的多元文化。中华文化的特点在“和”、“合”二字。“和”即阴阳和谐，科学人文和谐，和而不同。“合”即天人合一，知行合一，情景合一，道器合一，性命合一，情理合一，体用合一。中华文化的框架应包括先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清朝实学、民国新学等。中国传统文化的精华在先秦，在“三玄”、“四书”和“五经”，先秦文化是中华文化的基因库。陈教授建议大家多读经典，“可从《论语》、《道德经》开始，继续看下去可以读《庄子》、《易经》”，他建议大家不要仅仅将目标锁定在考试上，要有追求高深学问的志向，要努力具备独立的人格与精神。

　　谈到“大学文化”，陈教授说，大学文化是以学术文化为主的多元文化，是高品位的文化，是科学和人文和谐共存的文化，是以培养和谐发展的人为第一目标的文化。学校的任务是育人而非制器。他引用爱因斯坦在1945年的一篇文章《论教育》中所说：“学校应该永远以此为目标：学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。”来诠释大学文化的意义和真谛。

　　陈怡教授还为我校濂溪讲坛题词：培养有文化的中国大学生，培养和谐发展的人才。

　　党委副书记熊才水在总结时指出，中华民族历史悠久，中华文化博大精深。陈怡教授的报告精彩透彻，对中国文化如数家珍，可见他深厚的文化学术功底。此次讲座应当成为我院学生阅读经典、立志求学的起点，对学生们文化与精神的探索之路也有巨大的启发。希望同学们在学好专业知识的同时，认真学习中华优秀文化知识，真正成人成才。